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2019-2020年北京109中学初一上学期语文期末试卷及答案

2019-11-23 23:16:26  来源:本站原创

 

 

      2019-2020年北京109中学初一上学期语文期末试卷及答案,转眼间,期末考试就将来临,时间也只有星期之余,复习的内容太多。要好好利用复习的时间,必须对此有一个认真的分析,合理地安排好复习的时间。在课间里,要多多向老师们请教哪些上课还未弄懂的题目,直到弄懂为止,要发扬不耻下问的精神。那么关于2019-2020年北京109中学初一上学期语文期末试卷及答案,让我们一起来看看吧

       2019-2020年北京109中学初一上学期语文期末试卷及答案暂未公布,考试结束后,小编会第一时间分享给大家哦,所有大家要持续关注哈!

       下面是北京市往年初一上学期语文期末考试及答案大家参考下

       

       另外学而思爱智康老师还为大家精心整理了

 

 

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       部分资料截图如下:

 

 

 

 

 

       附赠

       初一语文识点归纳

       常见写作方法、表现手法

  联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

  (1)象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

  作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

  (2)衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

  (3)对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

  作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

  (4)借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

  作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

  (5)先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。

  (6)侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

  直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

  (7)伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

  (8)照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

  议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

  (9)联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

  作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

  (10)想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

  作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

       以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京109中学初一上学期语文期末试卷及答案的相关内容,希望同学们积极备考,考试取得好成绩。如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 那里有更专业的老师为大家解答~

 

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